三者面談のはしご。

教会のイルミネーションです。この飾りが飾られると、「今年も、おわりだな～～。」としみじみ・・・。夜もめっきり冷え込むようになりましたね・・・。



１２月８日

きょうは、学校の三者面談・・・・。そして、その後は、塾の面談・・・。同じ日に、そんなに時間をあけずに、面談を２回！！たまたま、わたしの仕事の都合、娘の部活の休み・・に合せると、同じ日になってしまっただけで・・けして、気合をいれているわけではないのですが・・。



学校での三者面談は今回で２回目。娘の前では、なにか、話しづらいので、先生が、娘に質問、それにたどたどしく答える様子を見守る・・・。あまり、口をはさまないようにしよっと思っていたら、ほんとに、ほとんど、わたしが、話すことはありませんでした・・・。左ひざのことは、もう、話してあるし・・・。それ以降に、病状や体調のことでは話しておかなければいけないことはなかったし・・・。あれも、これも、言っておかなきゃ・・・そして、話すたびに、いつも、涙目になっていた入学当初に比べると、ずいぶん、平和になったものです・・・。



テストの成績は・・・・投資している割には、ふるいませんが・・・これは、普段の勉強が足りないからあたりまえのこと・・・。



それよりも、わたしが、頭を抱えてしまったのは・・・娘の言葉づかい・・・。先生と話すのに、「です。」「ます。」をまるで、つけない・・・。「学校生活はどうですか？」ときかれると、「・・・・楽しい・・・・・。」とぼそり・・しかも、声ちっちゃ！！。



面談がおわったあと、「先生や、おとなの人、先輩と話すときは、です、ます、つけようよ～～。」というと、「つけてるよ～～。でも、声がでなかっただけだよ～～。」なんて、いいわけ・・・。はずかしいお年頃なんだろうとは思うけど・・・なんだか、がっかり・・・。そういえば、主治医の先生にいろいろ聞かれて答えるときも、ぶつぎりの単語だけだったりする。こういった面は、いままで、放任しすぎてきたのかもしれない。これからは、口うるさいぐら注意していったほうが、いいんだろうな。



そして、塾の面接。マンツーマンで、教えてもらっているし、学生さんのバイト先生でもないので、結構な投資になっている。なので、それなりの結果がでてほしいと思っているのだけど、いまいち、伸び悩んでいる・・・。これも、理由は明確。自宅での勉強時間が少ないから！！そこで、学校の勉強、塾の勉強と連動して、いかに、自宅での勉強をさせていくかということを相談、塾の先生に宿題をだしてもらうことにしました。入塾した時に、娘の病気のこともお話していたので、先生のほうが、あまり、負担をかけてはいけない・・といっさい宿題をださず、塾では、学校で、出された宿題をいっしょにしていたらしい・・・。それをきいて、たしかに、ほんの、半年前は、疲れちゃって寝ちゃってて、どうしても起きられず、お休みすることもよくあったな～と、当時を思い出す。今も、たしかに、たくさん、動いたときは疲れて寝ていたり、新たに足の症状はでてきたのだけど、「きょうは、塾、休むのかしら・・・。」なんて、ハラハラしながら、爆睡している娘を見守ることはなくなったな～～。今は、寝てても、「起きなさいよ～！！」なんて、けっこう、スパルタだったりする・・・。



体力ついてきたな～～って、感じるようになったのは、夏休みを過ぎたあたりからか・・・。たぶん、ヘモグロビンが１０以上になってきたころだと思う。もちろん、ヘモグロビンがすべてではないんだろうけれど、わたしにとっては、娘の状態を一番よく知ることができるバロメーターになっている。



塾の先生のお話も、同席して、しおらしくきいていた娘・・・。面談の最後のほうは、今、悪戦苦闘しているお兄の話で盛り上がり、学校の面談ではみせないような、笑顔をみせていた。








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