過保護かな・・・と思ったけれど・・・。

５月１９日（水）

昨日、１日中、筋肉痛がひどかったので、今日は、学校に行けるかな？と心配でしたが、ギリギリに起きてきて、「ねむ～～い。」と目をこすりながら、支度をして、なんとか間に合いました。


筋肉痛の原因は、月曜日の運動会の練習で、「いかだ流し」に参加したから。競技自体は大丈夫らしいのだけど、入場するときに、一斉に走りこんで、位置につく、当然、みんな全力疾走で、自分も走ってみたが、小走りしかできないし、そのあと、足が痛くなったらしい。

「いかだ流し」には、参加したい・・・・、けど、入場のときのダッシュ（トラックを半周強！）が無理・・・・どうしよう・・・と。

担任の先生に、相談すれば、いろいろ考えてくれると思うよ～～と、自分から話すようにいってみるが、「お母さん、生徒手帳にそのこと書いてよ～～。」という。どうも、自分から、先生に話しかける勇気がないみたい・・・。


この先、体調や、能力面で、考慮してもらわないといけない局面が多々あるはず・・・。自分で、どういう状態だから、何ができないか、何ができるか、ということを、しっかり、説明できるようになっていかないと・・・いちいち、親を頼っているようでは・・・先が思いやられる・・・。


でも・・・・と、自分が中学生だったころを考えてみる・・・。先生がとても、大人にみえて、普通の会話も、なかなか話せなかったよな・・・。特に、大事な話になると、てんでダメだった・・・。


『病気をしたことで、できないこと。。』を、わかってもらえるように人につたえる作業・・・・。これは、なかなか、つらいものかもしれない・・・。と思い、気持ちをきりかえて、生徒手帳に、記入する。


夕方、担任の先生から電話。「走るのが無理なら、いかだ流し参加するのは難しいかもしれないです・・・。」という内容。「そうですか・・・。」とにかく、本人と、話してもらえればいい・・・・と思い、電話を置くが・・・・。




担任と娘の会話を想像してみる・・・・。

「走れないんじゃ、いかだ流し・・・無理だね～～。見学しとく？」

「（入場のときに走れないだけなんだけど・・・）・わかりました・・。（泣）」



あ～～、絶対、うちの娘、入場のときだけ無理、競技中は大丈夫！という細かいところまで伝えて、入場のところをダッシュしないですむ方法を、交渉することなんてできない！！押しが弱いし、超、ネガティブ人間だもの・・・・。


今度は、こちらから担任の先生に電話。詳細に説明して、わかってもらいました。


過保護かな～と思いましたが・・・しゃしゃりでてしまいました・・・・。


でも、先生との会話をつたえて、ホッとしている娘の姿をみていると、ま、しばらく、過保護ママでもいいか～と思いましたが・・・。








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